教學進度

課程資訊

課程名稱人際溝通與領導
部別學制系科(早期開課,系科班資訊不足。或通識課程,由「開課代號」解讀學制)
學分時數選修,學分 2.0,時數 2.0
分類分類代號 J,分類名稱:通識選修,通識領域:社會科學

103/1 學期,於「DCM4000A」教學之基本資訊

代號與教師開課代號:DCM4000AF10,任課教師:曾美玲
相關網址
評分準則平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考)
系統備註「授課進度」... 等,教師已確認

103/1 學期,於「DCM4000A」教學之預定進度

週次
起訖日
校務摘要 課程進度

1030914
1030920
15日 開學,上午註冊第三節正式上課 宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書。 智慧財產宣導.課程介紹、導論

1030921
1030927
25日 期初教務會議
28日 教師節
領導的定義、原則、功能與方法

1030928
1031004
活動一:我是怎樣的人

1031005
1031011
第一次月考週
10日國慶日
增進領導組織能力與發揮領導效能

1031012
1031018
知覺、自我知覺與對他人的知覺

1031019
1031025
語言的特質與運用

1031026
1031101
27日期中教學評量開始 非語言溝通的特質─增進對非語言溝通的了解

1031102
1031108
7日期中教學評量結束 思想與情感的溝通;人際關係的理論、關係的特質

1031109
1031115
期中考週 期中考

1031116
1031122
20日 期中教務會議
21日 校慶
傾聽的技巧-注意、了解、記憶、評價
十一
1031123
1031129
同理反應的技巧-同理、澄清、反應技巧 活動二:我懂你心
十二
1031130
1031206
人際影響-說服、肯定、影響力 人際衝突的處理、模式與原則
十三
1031207
1031213
活動三:簡述語意練習
十四
1031214
1031220
第二次月考週 組織中的溝通-工作組織的特質、主從、同事、顧客間關係 團體中的溝通-有效工作團體的特質
十五
1031221
1031227
活動四:價值焦點遊戲
十六
1031228
1040103
29日期末教學評量開始
1日 元旦
領導成員角色的溝通-領導者特質、成員的角色
十七
1040104
1040110
9日期末教學評量結束。 求職面談-面談中使用問題、主試者與應徵者的責任、回顧與展望
十八
1040111
1040117
期末考週 期末考