104/2 學期，於「DCM4000A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000AI05，任課教師：張曉燕 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 傳統戲劇與電影藝術 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：人文藝術 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000AI05，任課教師：張曉燕 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1050228 1050305 |
1日開學 ，上午註冊第三節正式上課 | 導言：二十一世紀傳統戲曲與現代、亞洲、世界的對話. 宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書。 |
| 二 1050306 1050312 |
10日 期初教務會議 | 第一部：從世界、亞洲的角度看傳統戲曲的「程式」特質 |
| 三 1050313 1050319 |
◎虛擬表演的趣味：京劇《拾玉鐲》《花田錯》《抬花轎》展現的虛擬特質 | |
| 四 1050320 1050326 |
◎中國武打的表演趣味：從電影《臥虎藏龍》到《三岔口》《擋馬》《呂布試馬》 | |
| 五 1050327 1050402 |
第一次月考週 | ◎道具靈活運用的趣味：以成龍電影及傳統戲砌末使用為例 |
| 六 1050403 1050409 |
第二部：從現代、多元的角度看傳統戲曲素材的流行生命 | |
| 七 1050410 1050416 |
11日期中教學評量開始 | ◎電影如何選用戲曲元素︰從陳凱歌電影《霸王別姬》談20世紀京劇發展史 |
| 八 1050417 1050423 |
22日期中教學評量結束 | ◎電影如何選用戲曲元素︰從電影《梅蘭芳》談梅派藝術 |
| 九 1050424 1050430 |
期中考週 | 期中考週 |
| 十 1050501 1050507 |
5日 期中教務會議 | 第三部：從「中式愛情」的角度欣賞戲曲演繹的愛情滋味 |
| 十一 1050508 1050513 |
◎囚禁的愛情？：崑曲〈遊園驚夢〉欣賞（梅蘭芳之戲曲電影及青春版牡丹亭） | |
| 十二 1050515 1050520 |
◎背叛的愛情？：黃梅戲電影〈梁山伯與祝英台〉欣賞 | |
| 十三 1050522 1050527 |
◎考驗的愛情？：京劇電影〈秦香蓮〉（張君秋主演）欣賞 | |
| 十四 1050529 1050604 |
第二次月考週，畢業考週 | □從上述戲曲故事中討論古往今來青年男女面對「愛情」的姿態 |
| 十五 1050605 1050611 |
◎現代流行文化如何取用戲曲質素做創意自信呈現︰以京劇「臉譜」為例（期末報告） | |
| 十六 1050612 1050618 |
13日期末教學評量開始 | ◎現代流行文化如何加入戲曲質素創造另類風貌︰以「流行歌曲」為例（期末報告） |
| 十七 1050619 1050625 |
24日期末教學評量結束 | 從學生報告裡討論︰戲曲表演藝術在現代文化傳統中「變」與「不變」的文化位置 |
| 十八 1050626 1050702 |
期末考週 | 期末考週 |