課程資訊

課程名稱	共通核心職能
部別學制系科	日間部，五專，國際貿易科
學分時數	選修，學分 3.0，時數 3.0
分類	分類代號 D，分類名稱：校訂選修

102/2 學期，於「國五Ａ」教學之基本資訊

代號與教師	開課代號：DIT1098AA05，任課教師：黃明堆
相關網址
評分準則	平時成績 60%，期中考評 20%，期末考評 % (僅做參考)
系統備註	「授課進度」... 等，教師已確認

102/2 學期，於「國五Ａ」教學之預定進度

週次 起訖日	校務摘要	課程進度
一 1030223 1030301	28日和平紀念日	課程介紹，學期成績規範，宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書。
二 1030302 1030308	6日 期初教務會議	動機職能D1工作願景與工作倫理 1.個人優勢與職業性向之分析與瞭解 2.職涯策略路徑圖 3.自我工作願景之建立與設定 4.工作倫理與職場道德的掌握與發展 5.快樂職場人生觀
三 1030309 1030315		D2群我倫理與績效表現方法 1.職場生涯的小社會與大社會概念 2.社會化意識與能力之激發 3.自我績效意識與工作效能/效率概念 4.展現自我績效表現使其能被人認同
四 1030316 1030322	第一次月考週	D3專業精神與自我管理(一) 1.專業態度與敬業精神之養成 2.自動自發與獨立創新精神之促進
五 1030323 1030329		D3專業精神與自我管理(二) 3.個人形象的造塑與表現 4.加強自我情緒控制與自律自制能力
六 1030330 1030405	3/31~4/3日服務學習日	服務學習日
七 1030406 1030412	7日期中教學評量開始	B1職場與職務之認知與溝通協調技能(二) 4.組織內外的互動方式與必要之溝通協調能力 5.不同背景資歷轄屬之跨領域跨單位之協調合作
八 1030413 1030419	18日期中教學評量結束	B2工作團隊與團隊協作方法 1.工作團隊之意涵與團隊精神之作用 2.工作團隊之要件與運作型態 3.團隊之共同意志形成與互動協作方式 4.團隊之領導與共同力量的發揮
九 1030420 1030426	期中考週	B2工作團隊與團隊協作方法 1.工作團隊之意涵與團隊精神之作用 2.工作團隊之要件與運作型態 3.團隊之共同意志形成與互動協作方式 4.團隊之領導與共同力量的發揮
十 1030427 1030503	1日 期中教務會議	B3工作夥伴關係與衝突化解能力(一) 1.察覺自我與同僚之間的組織定位與任務關係 2.學習對習性／慣性與人格差異的諒解與包容能量
十一 1030504 1030510		B3工作夥伴關係與衝突化解能力(二) 3.自利自害與共利共害的體認與調和 4.認知衝突的原因與化解衝突之理則
十二 1030511 1030517		知識職能K1環境知識的學習與創新(一) 1.職業大環境的認知與探索 2.職場知識庫之建置與有效運用 3.掌握職務脈動積極促進創新
十三 1030518 1030524		K1.職業大環境的認知與探索 2.職場知識庫之建置與有效運用 3.掌握職務脈動積極促進創新 1環境知識的學習與創新(二)
十四 1030525 1030531	第二次月考週，畢業考週	K2價值概念與成本意識(一) 1.價值概念與成本意識的基本意涵 2.成本與價值的屬性與特徵 3.成本的節制與控制
十五 1030601 1030607		K2價值概念與成本意識(二) 4.價值的加值與創造 5.「開源節流」的倫理意涵與策略價值
十六 1030608 1030614	9日期末教學評量開始	K3問題反映與分析解決(一) 1.問題發掘之意識與方法 2.事象之描述與紀錄能力 3.要素分析與歸因技術
十七 1030615 1030621	20日期末教學評量結束	K3問題反映與分析解決(二) 4.簡報技術（reporting）與解讀能力（reading） 5.解題策略的形成與方案取決
十八 1030622 1030628	期末考週	期末考(心得報告與分享)