教學進度

課程資訊

課程名稱共通核心職能
部別學制系科日間部,四技,觀光管理系
學分時數選修,學分 3.0,時數 3.0
分類分類代號 L,分類名稱:專業選修

102/2 學期,於「觀四忠」教學之基本資訊

代號與教師開課代號:DTM4099A811,任課教師:潘柳青
相關網址
評分準則平時成績 60%,期中考評 20%,期末考評 % (僅做參考)
系統備註「授課進度」... 等,教師已確認

102/2 學期,於「觀四忠」教學之預定進度

週次
起訖日
校務摘要 課程進度

1030223
1030301
28日和平紀念日 課程介紹,學期成績規範,宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書。

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6日 期初教務會議 動機職能D1工作願景與工作倫理 1.個人優勢與職業性向之分析與瞭解 2.職涯策略路徑圖 3.自我工作願景之建立與設定 4.工作倫理與職場道德的掌握與發展 5.快樂職場人生觀

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1030315
D2群我倫理與績效表現方法 1.職場生涯的小社會與大社會概念 2.社會化意識與能力之激發 3.自我績效意識與工作效能/效率概念 4.展現自我績效表現使其能被人認同

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1030322
第一次月考週 D3專業精神與自我管理(一) 1.專業態度與敬業精神之養成 2.自動自發與獨立創新精神之促進

1030323
1030329
D3專業精神與自我管理(二) 3.個人形象的造塑與表現 4.加強自我情緒控制與自律自制能力

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1030405
3/31~4/3日服務學習日 行為職能B1職場與職務之認知與溝通協調技能(一) 1.自我在團體組織中的合宜定性與角色任務定位 2.職務任務的權利與責任對稱性 3.職務安全意識與組織「營業秘密」之守則

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1030412
7日期中教學評量開始 B1職場與職務之認知與溝通協調技能(二) 4.組織內外的互動方式與必要之溝通協調能力 5.不同背景資歷轄屬之跨領域跨單位之協調合作

1030413
1030419
18日期中教學評量結束 B2工作團隊與團隊協作方法 1.工作團隊之意涵與團隊精神之作用 2.工作團隊之要件與運作型態 3.團隊之共同意志形成與互動協作方式 4.團隊之領導與共同力量的發揮

1030420
1030426
期中考週 期中考(心得報告與分享)

1030427
1030503
1日 期中教務會議 B3工作夥伴關係與衝突化解能力(一) 1.察覺自我與同僚之間的組織定位與任務關係 2.學習對習性/慣性與人格差異的諒解與包容能量
十一
1030504
1030510
B3工作夥伴關係與衝突化解能力(二) 3.自利自害與共利共害的體認與調和 4.認知衝突的原因與化解衝突之理則
十二
1030511
1030517
知識職能K1環境知識的學習與創新(一) 1.職業大環境的認知與探索 2.職場知識庫之建置與有效運用 3.掌握職務脈動積極促進創新
十三
1030518
1030524
  K1.職業大環境的認知與探索 2.職場知識庫之建置與有效運用 3.掌握職務脈動積極促進創新 1環境知識的學習與創新(二)
十四
1030525
1030531
第二次月考週,畢業考週 K2價值概念與成本意識(一) 1.價值概念與成本意識的基本意涵 2.成本與價值的屬性與特徵 3.成本的節制與控制
十五
1030601
1030607
K2價值概念與成本意識(二) 4.價值的加值與創造 5.「開源節流」的倫理意涵與策略價值
十六
1030608
1030614
9日期末教學評量開始 K3問題反映與分析解決(一) 1.問題發掘之意識與方法 2.事象之描述與紀錄能力 3.要素分析與歸因技術
十七
1030615
1030621
20日期末教學評量結束 K3問題反映與分析解決(二) 4.簡報技術(reporting)與解讀能力(reading) 5.解題策略的形成與方案取決
十八
1030622
1030628
期末考週 期末考(心得報告與分享)