教學進度

課程資訊

課程名稱終身學習
部別學制系科(早期開課,系科班資訊不足。或通識課程,由「開課代號」解讀學制)
學分時數選修,學分 2.0,時數 2.0
分類分類代號 J,分類名稱:通識選修,通識領域:社會科學

96/1 學期,於「NCM4000A」教學之基本資訊

代號與教師開課代號:NCM4000A121,任課教師:錢大陵
相關網址
評分準則平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 40% (僅做參考)
系統備註「授課進度」... 等,教師已確認

96/1 學期,於「NCM4000A」教學之預定進度

週次
起訖日
校務摘要 課程進度

960909
960915
10日上午舊生註冊後第三節正式上課
10日進修部舊生註冊後第二節上課
1. 課程介紹 2. 智慧財產權之介紹與說明

960916
960922
  終身教育的意義與重要性

960923
960929
25日中秋節放假
28日教師節
終身教育的理論 1. 平衡模式 2. 成長理論

960930
961006
  1. H.Miller 的勢力場分析論 2. K.Rubenson 的期待價量模式

961007
961013
第一次月考週
10日國慶日放假
1. A.Tough 的預期效益說 2. P.Cross 的連鎖反應模式

961014
961020
  R.Boshier 的一致模式

961021
961027
  EPS問卷調查及說明

961028
961103
  1. EPS問卷調查結果說明及討論 2. 我國終身教育的發展

961104
961110
5~9日期中考週
10日校慶
期中考

961111
961117
12日校慶補假 美國終身教育之發展
十一
961118
961124
22日校務會議 歐洲國家(瑞典及法國)終身教育之發展
十二
961125
961201
  日本終身教育之發展
十三
961202
961208
  終身教育與個人發展
十四
961209
961215
第二次月考週 終身教育社會的成長與規劃
十五
961216
961222
  終身教育社會的展望
十六
961223
961229
25日行憲紀念日 期末報告
十七
961230
970105
1日開國紀念日放假 期末報告
十八
970106
970112
7~11日期末考週 期末考